возраст от5 до 7 лет
режим работы группы: с 7.00 до 19.00
Образование : Средне-специальное
Квалификация: Учитель начальных классов
Профессия: Воспитатель
Стаж педагогической работы: 26 лет
Высшая квалификационная категория.
Направление в работе : Познавательно-речевое развитие .
Курсы повышения квалификации:- Здоровьесберегающие технологии. 2008 г.
-Проектная деятельность в ДОУ. 2011-2012 г.
-Предшкола нового поколения. 2011 г.
-Реализация ФГТ дошкольного образования в примерной основной общеобразовательной программе “Мир открытий.” 2012 г.
Мои достижения:
Награждена нагрудным знаком “Почетный работник общего образования РФ. “ 2010 г.
-Почетная грамота “За педагогическое мастерство, многолетний добросовестный труд в области дошкольного образования .2011 г . “
Грамоты за участие в районных конкурсах :
-Моя будущая школа. 2010 г. –Спортивные соревнования” Весенняя капель. “2011 г. –Творческий конкурс “ Спорт глазами детей. ‘” 2011 г. –Победа в конкурсе танцев народов мира “ Шире круг “ в номинации “ Исполнительская культура.” 2010 г. –Третье место в спортивном конкурсе –“Папа, мама, я – спортивная семья.” 2012 г.
Грамоты за участие в конкурсах внутри детского сада:
-Первое место в конкурсе по благоустройству и озеленению “ Ландшафтный дизайн.”2010,2011,2012 г. Активное участие в конкурсах –Дорога и мы. 2009 г. –Новогоднее чудо. 2010 г. –Природные дары для поделок и игры. 2011 г.
Педагогические технологии: Личностно-ориентированное обучение. Информационно-коммуникативные технологии (ИКТ).
Помощник воспитателя : Михайлова Любовь Анатольевна.
Рекомендации для родителей:
Скоро в школу.
Социальная зрелость будущего школьника .
Время летит очень быстро! Еще совсем недавно вы радовались появлению на свет вашего малыша, его первым шагам, словам и поступкам. И вот он уже собирается в школу!
Подготовленность к школьному обучению на самом деле не исчерпывается умением читать, писать, оперировать числами и т. д. Комплексная подготовка предполагает развитие не только интеллектуальной , но и эмоционально-личностной сферы, а также достижения определенного уровня физической зрелости. В связи с этим, одним из важных условий благополучного начала обучения в школе, одним из показателей готовности малыша к обучению , является его сознательное стремление к школе , наличие у него интереса к школьно-учебной деятельности. Личностная и социально-психологическая готовность ребенка к школе заключается в формировании у него готовности к принятию новой социальной позиции школьника. Позиция школьника обязывает занять иное, по сравнению с дошкольником ,положение в обществе с новым для него правилами. Эта социально-личностная готовность выражается в определенном отношении ребенка.
-Отношение к школе.
-Отношение к учителю и учебной деятельности.
-Отношение к сверстникам.
-Отношение к родным и близким .
-Отношение к самому себе, к своим способностям, к своей деятельности, ее результатам.
ЛЮБИТЕ И ПОНИМАЙТЕ СВОЕГО РЕБЕНКА!
